Категория: * * *

Психологические этюды

Принять или отказать? 24.08.2013. Cо словом «Нет» есть проблемы. Согласиться всегда проще — надо сказать «Да», и разговор закончен. А если «Нет», надо аргументированно объяснить, почему — нет! На это не всегда хватает сил, уверенности или четких заготовленных формулировок. Предлагающий обычно подготовлен лучше и побеждает. Отказаться трудно еще и потому, что могут уговорить, а это

Опубликовано в * * *

Творец и его творение

31.07.2016. О.Ханов: На заре кибернетики и робототехники поднимался вопрос о том, не восстанут ли роботы против своего создателя, человека, если, в интеллектуальном смысле, они станут ему подобны? Сейчас, спустя пятьдесят лет, этот вопрос не только не потерял актуальность, но должен бы выходить на передний план, поскольку компьютеры встроены в большие жизненно важные системы. На этот

Опубликовано в * * *

Балтийский ветер

В делах земных присутствует цикличность, Балтийский ветер, конечно, скоро сменит Сибирская метель. И как заметил китайский поэт Мао Цзе-Дун, ветер с востока довлеет над ветром с запада. Но это про Китай, — у них там так, а у нас, в России, ветер все время меняется направление, — то европейское преобладает, то азиатское. Сейчас на время

Опубликовано в * * *

О времени

Трактат о времени  Безвременье и вечность. Пустота позитивного  Прошлое и другие формы времени  Фантазии о бесконечном времени  Фантазии о многомерном времени Долгая жизнь За полгода до пенсии я почему-то решил, что пора подводить итоги, и начал писать воспоминания. И вот, уже почти 4 года пишу и пишу, а конца не видно. Какая долгая, оказывается, была

Опубликовано в * * *

Лебединое озеро (исторические изыскания)

Лебединое озеро (исторические изыскания)   Миллионы людей видели балет П.И.Чайковского Лебединое озеро, еще большее число слышали эту очаровательную музыку. Но кто интересовался, где у П.И.Чайковского впервые появилась мысль о написании музыки к этому балету? Основываясь на некоторых известных мне событиях и фактах, рискну предложить Вам, дорогие читатели, свою версию. Как известно из официальной истории, впервые

Опубликовано в * * *

Социум

Человек социальный Лидер Системные нюансы Коммуникации От природы к социуму Пути к совершенству. Тоталитаризм Реальные люди живут в виртуальном пространстве Хулиганские темы Человек социальный Закон и индивидуальность  Закон — торжество массового. Индивидуальное — вне закона. Преступник всегда индивидуален, его действия неожиданные, иногда оригинальные. Одна из причин увлечения детективами — неосознанное стремление и интерес к любым

Опубликовано в * * *

Лидер

Культ личности (по Г.Маркесу) Обожествление личности, облеченной властью, имеет некоторые объективные основания. Личность, получившая власть, теряет свою прежнюю индивидуальность, она становится персонификацией коллективного сознания, в частности, государства. Какая бы власть ни была у властелина, — вплоть до абсолютной власти, — в делах государственных он не может, не имеет права действовать по собственному разумению — только

Опубликовано в * * *

Системные нюансы

Роль личности  Она такова, что история сама выбирает угодную ей личность, ситема принимает лишь те влияния, которые в данный момент соответствуют ее устремлениям. Попадая в (стабильную) систему, субъект должен действовать сообразно законам, установившимся в данной системе. Законы не произвольны, они адекватны состоянию. Волюнтаризм в стабильной системе принципиально невозможен. Если действия субъекта выходят за допустимые пределы,

Опубликовано в * * *

Коммуникации

08.09.2013. Слушатели встают, когда читающий лекцию входит в аудиторию. Такой ритуал обозначает водораздел между лектором и слушателями. Такое приветствие подчеркивает дистанцию и социальное различие в пределах данной аудитории, где лектор имеет определенную власть над слушателями. Вставая, они как бы принимают это правило. 17.10.2013. По многим причинам услышать сказанное не всегда просто. Мне понравилось представление о «Медленном чтении»,

Опубликовано в * * *

Вечная тема

Пиръ Платона Картинка из памяти. 1970-ый, лето, жаркий день. Ленинград, ЦПКиО им.Кирова, пляж, плотно усеянный отдыхающими. Рядом расположились мужчина и женщина в возрасте весьма серьезном, лет на 40 старше меня. На сложенной одежде лежала книжка, еще дореволюционного издания, «Пиръ Платона». Они говорили о Платоне и о любви, чему посвящена эта книга. Говорили негромко, но слишком

Опубликовано в * * *

Праздники

День всех влюбленных 2014. Можно, конечно, покопаться в истории праздника, не присутствует ли здесь «католический след»? Как правоверный православный атеист, я с неприязнью отношусь к католикам. В мое время праздника такого не было, я не очень знаю, как он проходит. — Говорят, ставят ящик с анонимными записочками, которые раздаются в этот день. Чем-то это похоже на

Опубликовано в * * *

Человеческое измерение

Молодежь Опыты воспитания Обучение Картины внутреннего мира На весах Личное и социальное Игры с реальностью Бессмертные потомки Счастье и свобода Имидж Лекция о ревности и любви Психологические этюды Вечная тема Скука Веселье Корысть Жестокость Танцы Праздники Письма из прошлого Разбираю архив Л.М. Вот уже полтора месяца вникаю в жизнь незнакомого человека — женщины, родившейся 130

Опубликовано в * * *

Молодежь

У костра Помнишь Мезозойскую культуру, У костра сидели мы с тобой Ты мою разодранную шкуру Зашивала каменной иглой. Я сидел не мытый и не бритый, Что-то непонятно бормотал, Каменный топор из неолита Я на хобот мамонта сменял. Ты иглой орудовала рьяно, Не сводя с меня мохнатых век Ты была уже не обезьяна, Но, увы! —

Опубликовано в * * *

Опыты воспитания

Итоги «Ребенок должен жить в ауре любви», наверно это правильно, но когда он становится взрослым, все забывает, условия детства если и влияют на его последующую жизнь, то не напрямую и непредсказуемо. Меня мама любила, но в детстве я мечтал вырваться из этой «ауры любви». У моего сына было (по моему мнению) очень хорошее, правильное детство,

Опубликовано в * * *

Обучение

Теория и практика Один мой коллега любил повторять такую фразу: «Чтобы учить плавать, не обязательно уметь плавать». Она кажется парадоксальной, но если подумать, то ее можно даже усилить, — правильнее будет -»Учитель плавания не должен уметь плавать!» Потому что учат объективному, — «как это должно быть» и «когда не умеешь», субъективное в обучении надежно исключается.

Опубликовано в * * *

Бессмертные потомки

Промелькнуло сообщение о том, что наконец обнаружен ген, ответственный за старение и разрушение живой материи. После того, как его удастся нейтрализовать, путь к бессмертию открыт.  Я пытаюсь представить «человека бессмертного», найти его отличия от «человека разумного». Физическая основа станет неизменной. Развитие организма застынет на каком-то возрасте. На каком? Как определить то наилучшее мгновение, которое следует

Опубликовано в * * *

Счастье и свобода

…Вместо меня вопрос решил случай. И я подумал, что меня, человека слабого, тяготит свобода, когда нужно постоянно принимать решения. Это особенно тяжело, когда в вопросах некомпетентен, а надо выбирать. Как хорошо, когда вопросы ненужные, неинтересные или непонятные решают за тебя другие, — специалисты в соответствующих областях. Я думаю, что многие с этим согласятся и вся

Опубликовано в * * *

Имидж

Разные представления о некоторых понятиях Люди вообще-то ленивы, и при отсутствии принуждения нужны мотивы, чтобы чем-то заниматься. А вот мотивы для занятий у каждого свои. То, что для одного удовольствие, для другого — нечто вроде работы, для которой «нужны мотивы». Так, я часто получал от своей работы в НИИ удовольствие, и редко наблюдал такое вокруг

Опубликовано в * * *

Лекция о ревности и любви

Ревность — не лучшее человеческое качество. По моему мнению, это проявление древнего инстинкта, который обеспечивал индивидуализацию живых существ, выделял одного из множества подобных, что послужило делу дальнейшей эволюции живой материи. (Альтернативный путь был тот, что описан в «Солярис» Станислава Лема, где не было индивидуализации и вся планета представляла собой единую «мыслящую биомассу»). Нам этот инстинкт

Опубликовано в * * *

Скука

С.Есенин: «Сыпь гармоника, — скука, скука…». Развлечение вырастает из скуки. Пытаясь нанести упреждающий удар, оно пытается заполнить собой все свободное время жизни, не оставляя места для других проявлений. Скука — утрата интереса к жизни, ее антипод. Жизнь в условиях скуки теряет смысл, — человек лишь отбывает свой срок. Заключенных ограждают от самоубийства, поскольку, потеряв возможность

Опубликовано в * * *