<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Комментарии: Часть 1. Первый месяц на «Седове» (продолжение)</title>
	<atom:link href="http://memoclub.ru/2020/12/chast-1-pervyiy-mesyats-na-sedove-prodolzhenie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://memoclub.ru/2020/12/chast-1-pervyiy-mesyats-na-sedove-prodolzhenie/</link>
	<description>место для ваших воспоминаний и мемуаров, опубликуйте свои мемуары</description>
	<lastBuildDate>Sun, 11 Oct 2026 11:02:46 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.2</generator>
	<item>
		<title>Автор: sail_abr</title>
		<link>https://memoclub.ru/2020/12/chast-1-pervyiy-mesyats-na-sedove-prodolzhenie/#comment-446</link>
		<dc:creator>sail_abr</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Dec 2020 10:34:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://memoclub.ru/?p=16766#comment-446</guid>
		<description>Здравствуйте Борис! Большое спасибо за внимание к моим рабочим заметкам. Морские узлы, которым мы пытаемся научить курсантов – самые примитивные. Когда боцман, Николай Митрофанович, дал мне лист бумаги с перечнем, что надо дать курсантам – я слегка удивился:  нет калмыцкого узла, который знают швартовщики всего мира \и в чём же, друзья степей провинились,  вдруг, перед составителями\, нет всяких там бурлацких петель, сваечных узлов и, каких-нибудь удавок, с прочими Южными Крестами. Но, команда дана – надо выполнять.  Подумал, что в процессе эту тему разовьём.
     Тренажер на фок-мачте Седова представляет собой, примерно 30-ти метровый отрезок швартова, в который продеты двойные двухметровые отрезки капронового линя толщиной 12 мм с интервалом около полуметра. Набивается эта нехилая веревка во всю длину шкафута талью.  После этого человек 35-40 курсантов становятся за ней к борту, а напротив них инструктор. Открываю перечень: прямой, рифовый, шкотовый, брамшкотовый, выбленочный, констриктор, простой штык, рыбацкий штык, беседочный, гачный, двойной гачный и шлюпочный. Начинаю с прямого – самого простейшего, не требующего какого-то запоминания, но, некоторого минимума внимания. Объясняю достоинства и недостатки с одновременным показом, как нельзя его вязать – т.н. «Бабий узел». Всем понятно? Те, что напротив - кивают, а те, что в стороне – уже что-то ваяют. Команда: вяжем – показываем! Результат – 70 % - с бабьим узлом… Пробежка вдоль швартова в одну сторону, после в обратную – с разъяснениями и объяснениями. Рано или поздно – почти победа! А впереди – как бы, несколько более сложные, что-ли. Итак – с каждым новым узлом, рывок вдоль швартова с реверсом. Где-то, после констриктора, я оценил мудрость составителей. Полный трамбл и канатчикова дача. Развитие темы умерло как-то само собой. К шлюпочному узлу,  лектор-инструктор сам был готов обвязаться вокруг чего угодно. Какой уж, тут, калмыцкий узел, норматив которого - в полторы-две секунды \это моё требование на Палладе\.
   Курсантов,  в общем-то, нельзя винить, что они не хотят или не могут запомнить.  Нагрузка на них достаточно высокая всякими мореходными науками. После рабочего дня – в учебные классы  - учиться морскому делу настоящим образом.  И, безобидное узловое развлекалово - кажется им, некой отдушиной, на которую можно забить. Но, если уж, выбрали эту стезю – представление иметь обязаны.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Здравствуйте Борис! Большое спасибо за внимание к моим рабочим заметкам. Морские узлы, которым мы пытаемся научить курсантов – самые примитивные. Когда боцман, Николай Митрофанович, дал мне лист бумаги с перечнем, что надо дать курсантам – я слегка удивился:  нет калмыцкого узла, который знают швартовщики всего мира \и в чём же, друзья степей провинились,  вдруг, перед составителями\, нет всяких там бурлацких петель, сваечных узлов и, каких-нибудь удавок, с прочими Южными Крестами. Но, команда дана – надо выполнять.  Подумал, что в процессе эту тему разовьём.<br />
     Тренажер на фок-мачте Седова представляет собой, примерно 30-ти метровый отрезок швартова, в который продеты двойные двухметровые отрезки капронового линя толщиной 12 мм с интервалом около полуметра. Набивается эта нехилая веревка во всю длину шкафута талью.  После этого человек 35-40 курсантов становятся за ней к борту, а напротив них инструктор. Открываю перечень: прямой, рифовый, шкотовый, брамшкотовый, выбленочный, констриктор, простой штык, рыбацкий штык, беседочный, гачный, двойной гачный и шлюпочный. Начинаю с прямого – самого простейшего, не требующего какого-то запоминания, но, некоторого минимума внимания. Объясняю достоинства и недостатки с одновременным показом, как нельзя его вязать – т.н. «Бабий узел». Всем понятно? Те, что напротив &#8212; кивают, а те, что в стороне – уже что-то ваяют. Команда: вяжем – показываем! Результат – 70 % &#8212; с бабьим узлом… Пробежка вдоль швартова в одну сторону, после в обратную – с разъяснениями и объяснениями. Рано или поздно – почти победа! А впереди – как бы, несколько более сложные, что-ли. Итак – с каждым новым узлом, рывок вдоль швартова с реверсом. Где-то, после констриктора, я оценил мудрость составителей. Полный трамбл и канатчикова дача. Развитие темы умерло как-то само собой. К шлюпочному узлу,  лектор-инструктор сам был готов обвязаться вокруг чего угодно. Какой уж, тут, калмыцкий узел, норматив которого &#8212; в полторы-две секунды \это моё требование на Палладе\.<br />
   Курсантов,  в общем-то, нельзя винить, что они не хотят или не могут запомнить.  Нагрузка на них достаточно высокая всякими мореходными науками. После рабочего дня – в учебные классы  &#8212; учиться морскому делу настоящим образом.  И, безобидное узловое развлекалово &#8212; кажется им, некой отдушиной, на которую можно забить. Но, если уж, выбрали эту стезю – представление иметь обязаны.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Автор: madamlubka</title>
		<link>https://memoclub.ru/2020/12/chast-1-pervyiy-mesyats-na-sedove-prodolzhenie/#comment-443</link>
		<dc:creator>madamlubka</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Dec 2020 17:11:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://memoclub.ru/?p=16766#comment-443</guid>
		<description>Николай Александрович! Всё ужасно интересно и познавательно. Одна просьба: не могли бы Вы перечислить названия тех 12 узлов, знания которых требовал боцман от курсантов? Спасибо!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Николай Александрович! Всё ужасно интересно и познавательно. Одна просьба: не могли бы Вы перечислить названия тех 12 узлов, знания которых требовал боцман от курсантов? Спасибо!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
