Мой жизненный путь, связанный со службой в рядах Вооружённых Сил, был предопределён с раннего детства. Отец – пограничник, командир полка, погиб под г. Демьянском в сентябре 1941 года. Мать – военный врач. Старший брат добровольцем ушел на фронт и погиб в 1944-м году в Румынии. Естественно, в этих условиях моей мечтой, которая и осуществилась, как только я достиг 12-летнего возраста и поступил в Ленинградское суворовское пограничное училище в Петродворце, было носить военную форму.

По окончании училища в 1954 году мне как медалисту была предоставлена возможность продолжить учёбу в Военной академии связи. Надо отметить, что строгая дисциплина и суровая жизнь в училище в сочетании с полученной общеобразовательной, военной и физической подготовкой явились хорошей основой для успешного поступления и обучения в академии.

В середине 50-х годов конкурс при поступлении в вузы был весьма высокий. И в этом плане конкурс во  ВКИАС  среди ленинградских вузов был одним из наивысших. Среди гражданской молодёжи в год моего поступления в академию он составлял 6 медалистов на одно место, а среди остальных – в два раза больше. Медалисты проходили собеседование по математике и физике, остальные сдавали 9 письменных и устных экзаменов.

На наш 1-й курс радиофакультета было зачислено 150 гражданских лиц, в том числе около 30 суворовцев. Курсанты-суворовцы в первые годы учёбы являлись ядром курса, поскольку они были наиболее подготовлены к армейским условиям, очень дружны и общительны. Многие из них были назначены младшими командирами.

Первые три года мы были на правах срочнослужащих, находились на казарменном положении, и вся наша жизнь строилась в строгом соответствии с уставными требованиями. Жили в одном из корпусов академического городка (тогда закрытого), спали на двухъярусных койках в комнатах (без дверей) на 5-7 человек. Круглосуточно несли внутреннюю службу, а в выходные и праздничные дни назначались повзводно в караул. Увольнение в город предоставлялось 1-2 раза в месяц при условии хорошей успеваемости и дисциплины.

Распорядок дня был очень насыщен, уплотнён и направлен на достижение единственной цели – качественное освоение учебных программ. В неделю предусматривалось шесть учебных дней, начинавшихся в 7 часов утра подъёмом и физзарядкой (часто вместо неё занимались очисткой городка от снега, листьев и мусора). После утреннего туалета в обязательном порядке 30 минут отводилось изучению азбуки Морзе и работе на ключе. Основной учебный план предусматривал не менее 6 учебных часов занятий и 4 часа обязательной самоподготовки. На свободное время отводилось 40 минут. После вечерней поверки в 23 часа объявлялся «отбой». В летний период 1-2 месяца проводили в лагере. Жили в палатках, очень не дружили с комарами. В лагере регулярно проводились полевые занятия, строевая, огневая и физическая подготовка, а также практическая эксплуатация средств связи. Как правило, в этот период среди взводов курса выявлялся победитель смотров. В ходе смотра обязательным было исполнение строевых песен.

Не умаляя желания и старания курсантов-слушателей в качественном усвоении учебной программы, следует отметить, что этому в первую очередь способствовали весь уклад армейской жизни, воинская дисциплина, удивительно грамотно отработанный учебный процесс и, конечно, высокопрофессиональный профессорско-преподавательский состав. С большой радостью мы, курсанты, восприняли оттепель в нашей жизни: с 4-го курса нам было предоставлено право выбора места жительства, разрешено ношение гражданской одежды и свободное передвижение во внеслужебное время.

Интересно вспомнить, что будучи курсантами-слушателями 1-3 курсов, находящимися на казарменном положении, мы оплачивали трёхразовое питание, сами должны были покупать стандартные чемоданчики, письменные принадлежности, логарифмические линейки и другие мелочи. При нашем слушательском денежном довольствии (на 1-м курсе – 750 руб., на 2-м – 850 руб., с 3-го курса до выпуска – 950 руб.) на карманные расходы оставались крохи, из которых мы умудрялись регулярно собирать небольшие суммы для наших друзей – студентов гражданских институтов. Эту прекрасную черту взаимопомощи многие из нас сохранили и сегодня.

Несмотря на большую учебную нагрузку, среди курсантов был очень популярен спорт. Многие из нас на протяжении всей учёбы составляли костяк сборной академии по многим видам спорта, были рекордсменами и чемпионами академии. Успешно выступали на соревнованиях различного уровня В. Хузин, О. Мусин, В. Билан, О. Шипуля, Л. Чернюгов, В. Вениаминов, В. Панков, В. Шентяпин, Л. Щербина, А. Поляков, В. Никольский, Л. Мотченко и другие.

Время летних отпусков было нашей отдушиной, тем периодом, когда можно было расслабиться от больших учебных нагрузок и набраться новых сил. Очень популярными были выезды большими группами к тёплому морю. Под южным солнцем мы совершали массовые заплывы, покоряли горные вершины, проводили волейбольные игры. Эпицентром нашего отдыха был, естественно, пляж.

Первое офицерское звание “инженер-лейтенант” было нам присвоено по окончании академии. По распределению практически мы все были отправлены в войска, технические части и полигоны НС, РВСН, ПВО, ВВС, КГБ и правительственной связи. Только несколько выпускников было оставлено на кафедрах академии и направлены в 16 ЦНИИИС.